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多媒体行为观察室解决方案
多功能行为观察实验室
实验室设计要求
1、 应用心理学、发展心理学、儿童心理学等心理学专业,开展行为教学实验与研究。
2、 儿童、成人行为的观察、实验与研究。
3、 心理训练、心理治疗与行为矫正。
4、 模拟情境中的决策行为、从众行为、合作行为等社会、经济行为教学实验与研究。
实验室功能
1、 能够通过实时记录被试人员的行为动作、面部表情和语音信号,并利用计算机对采集的数据进行数字化处理,以达到对行为进行客观的分析和研究。
2、 可以通过图像、语音设计营造特定的情境。
3、 提供现场主试的语音督导。
4、 提供实验室的环境干扰控制。
5、 多媒体演示。
6、 实验数据及行为的实时记录。
物理空间
实验室根据功能不同分为观察控制区、行为活动区、实验等候区。行为活动区分别有儿童行为观察室、成人行为观察室、成人团体活动室组成。
观察控制区、行为活动区和实验等候区完全隔离。地板宜采用瓷砖或地毯,不宜采用能引起较大走动声音的架空地板。实验室采取隔音封闭处理,能对温度和光线进行控制调节,同时在不能保证周围环境噪音时,宜采取静音措施。
环境要求
1、 儿童行为观察室
地面铺设泡沫板。避免噪音的同时,起到保温和防止摔伤的效果。能对温度、湿度和管线进行控制调节。墙体下半部软包,上半部可绘制自然花卉和卡通人物。天花板展示蓝天白云的自然场景效果。
2、 成人行为观察室
地面铺设地板砖,避免采用引起较大走动声音的架空地板,条件允许建议铺设地毯。能对温度、湿度和光线进行控制调节,如环境噪音不是特别影响实验,墙体以普通白墙为宜,避免过于突出分散被试注意力。
3、 成人团体活动室
要求活动空间较大,能够满足多人团体活动。建议铺设地毯。能对温度、湿度和光线进行控制调节。墙壁下半部软包。
空间安排:
实验空间分为观察控制区、行为活动区、实验等候区。
观察控制区主要由312、317两个房间组成。312房间可对所有实验区的教室进行监控,实时掌握各教室人员活动情况。317作为主控室,可通过单向玻璃分别对三个实验区进行观察。同时可通过监控设备对活动数据进行实时监控与记录,并对整个多功能实验室的音视频采集、合成、编辑、存储、检索均通过一个统一的集成控制平台来完成。
行为活动区分别有儿童行为观察室317-1、成人行为观察室316、成人团体活动室组成318。房间采用静音设计,能对温度、光线进行控制。三个房间的行为活动可通过单向玻璃由主试观察。其行为与声音记录,均可被记录保存。
实验等候区由312和另两个房间组成。来访者到达实验中心后,在312进行身份确认与信息录入。然后进入等候区,根据排号系统的显示信息,进入相应教室进行实验。
实验中心布局见下图,(仅供参考)

 
主要功能设计
音、视频采集
为了避免对被观察者的干扰,音视频采集均采用隐蔽方式。是一般参加人员在通常状态下,不能发现音视频采集系统的存在。每个被试为单独的视频采集通道,最大可支持18路视频采集输入。
多媒体播放
采取大屏幕投影播放和环绕立体声数字音响设备,可以充分营造视听情景。
环境保障
对室内的温度、灯光以及音像系统,均可调节控制。通过温湿度控制、光线控制、静音控制和隐蔽工程,将实验环境对被试的影响降到最低。
地板宜采用瓷砖或地毯,不宜采用能引起较大走动声音的架空地板。实验室采取隔音封闭处理,能对温度和光线进行控制调节,同时在不能保证周围环境噪音时,宜采取静音措施。
 

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